डिस्ग्राफिया - संकेत, निदान और उपचार - PAMPEREDPEOPLENY.COM

त्वरित अलर्ट के लिए अभी सदस्यता लें

हाइपरट्रॉफिक कार्डियोमायोपैथी: लक्षण, कारण, उपचार और रोकथाम त्वरित अलर्ट अधिसूचना के लिए नमूना देखें दैनिक अलर्ट के लिए

बस में

7 घंटे पहले चैत्र नवरात्रि 2021: तिथि, मुहूर्त, अनुष्ठान और इस पर्व का महत्व
8 घंटे पहले हिना खान ने कॉपर ग्रीन आई शैडो और ग्लॉसी न्यूड लिप्स के साथ ग्लैमरस लुक पाएं कुछ आसान स्टेप्स!
10 घंटे पहले उगादी और बैसाखी 2021: सेलेब्स से प्रेरित पारंपरिक सूट के साथ अपने उत्सव के रूप में सजाना
13 घंटे पहले दैनिक राशिफल: 13 अप्रैल 2021

जरूर देखो

याद मत करो

घर गर्भावस्था का पालन-पोषण बच्चे किड्स ओइ-पृथ्वीवासु मंडल पृथ्वीवासु मंडल 10 जुलाई 2019 को

डिस्ग्राफिया एक सीखने की कठिनाई है जो हस्तलेखन और ठीक मोटर कौशल (हाथों और कलाई की छोटी मांसपेशियों को सिंक्रनाइज़ करके आंदोलनों को बनाने की क्षमता) को प्रभावित करती है। सभी युवा बच्चों को लिखने और उनकी लिखावट में सुधार करते समय समस्याओं का सामना करना पड़ता है। लेकिन अगर आपके बच्चे की लिखावट लगातार अस्पष्ट या विकृत है, अगर आपका बच्चा लिखने से नफरत करता है क्योंकि पत्र बनाने की क्रिया उन्हें मज़बूती से थका देती है - यह डिस्ग्राफिया का संकेत हो सकता है ^[१] । यह ज्यादातर तब पहचाना जाता है जब कोई बच्चा लिखना सीखता है, हालांकि, डिस्ग्राफिया वर्षों तक किसी का ध्यान नहीं जा सकता है, खासकर हल्के मामलों में।

डिस्ग्राफिया के कारण

विशेषज्ञों के अनुसार, बच्चों में डिस्ग्राफिया आमतौर पर ऑर्थोग्राफिक कोडिंग की समस्या के कारण होता है। यह न्यूरोलॉजिकल विकार कामकाजी स्मृति को प्रभावित करता है जो हमें लिखित शब्दों को स्थायी रूप से याद करने की अनुमति देता है और उन शब्दों को लिखने के लिए हमारे हाथों और उंगलियों का उपयोग कैसे करें। यह ज्यादातर बच्चों में अन्य सीखने की अक्षमता जैसे एडीएचडी (अटेंशन-डेफिसिट / हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर) और डिस्लेक्सिया के साथ होता है। मस्तिष्क की चोट वयस्कों में डिस्ग्राफिया के संकेतों को ट्रिगर कर सकती है।

डिस्ग्राफिया के लक्षण

अस्पष्ट और विकृत लिखावट डिस्ग्राफिया का सबसे आम संकेत है। हालांकि, कभी-कभी आपके बच्चे को साफ लिखावट होने पर भी डिस्ग्राफिया होना संभव है। उस स्थिति में, बड़े करीने से लिखना आपके बच्चे के लिए थकाऊ और समय लेने वाला काम बन जाता है।

यहाँ डिस्ग्राफिया की कुछ सामान्य विशेषताएं हैं:

अनुचित अक्षर और शब्द रिक्ति
बार-बार मिटना
गलत वर्तनी और पूंजीकरण
अनुचित अक्षर और शब्द रिक्ति
सरसरी और प्रिंट पत्रों का मिश्रण
शब्दों को कॉपी करने में समस्या
तीखा लेखन
लिखते समय जोर से शब्द कहने की आदत
वाक्य से शब्द और अक्षर छूटना
खराब स्थानिक योजना (कागज़ पर या मार्जिन के भीतर पत्र रखने में कठिनाई)
तंग पकड़, जिसके कारण हाथ खराब हो गए ^[१]

डायसग्राफिया का निदान

डिस्ग्राफिया का निदान आमतौर पर विशेषज्ञों की एक टीम द्वारा किया जाता है, जिसमें एक चिकित्सक, एक लाइसेंस प्राप्त मनोवैज्ञानिक या अन्य मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर शामिल हैं, जिनके पास ऐसी स्थिति वाले बच्चों के साथ व्यवहार करने का अनुभव है। आप एक साथ इस विकलांगता के निदान में प्रशिक्षित डिस्ग्राफिया विशेषज्ञ से परामर्श कर सकते हैं।

निदान में एक बुद्धि परीक्षण शामिल हो सकता है। लक्षणों का मूल्यांकन उनके स्कूल असाइनमेंट या शैक्षणिक कार्य के आधार पर भी किया जा सकता है। डिस्ग्राफिया के लिए टेस्ट में एक लेखन घटक शामिल होता है, वाक्यों की नकल करना या संक्षिप्त निबंध प्रश्नों का उत्तर देना। वे ठीक-मोटर क्षमताओं का भी परीक्षण करते हैं, जहां आपके बच्चे को पलटा कार्यों और मोटर कौशल पर परीक्षण किया जाएगा। विशेषज्ञ यह निर्धारित करने की कोशिश करता है कि आपका बच्चा अपने लेखन की गुणवत्ता सहित विचारों और विचारों को कैसे व्यवस्थित कर सकता है ^[दो] ।

डिस्ग्राफिया का उपचार

डिस्ग्राफिया का कोई स्थायी इलाज नहीं है। यदि किसी अन्य सीखने की अक्षमता या स्वास्थ्य की स्थिति शामिल है, तो चिकित्सक को जांचने की आवश्यकता है। एडीएचडी के इलाज के लिए उपयोग की जाने वाली दवाओं ने उन बच्चों में डिस्ग्राफिया की मदद की है जो दोनों स्थितियों से पीड़ित हैं। व्यावसायिक चिकित्सा हस्तलिपि कौशल को बेहतर बनाने में सहायक हो सकती है ^[३] । यह बच्चों को गतिविधियों के लिए प्रोत्साहित करता है, जैसे कि

उन्हें नए तरीके से कलम पकड़ने का अभ्यास करना, ताकि लेखन उनके लिए आसान लगे,
मॉडलिंग क्ले के साथ काम करना,
कनेक्ट-टू-डॉट्स पज़ल्स को हल करना,
mazes के भीतर ड्राइंग लाइनें, और
डेस्क पर शेविंग क्रीम में अक्षर।

ऐसे कई लेखन कार्यक्रम उपलब्ध हैं जो इस स्थिति में बच्चों की मदद करते हैं ^[४] ।

डिस्ग्राफिया को कैसे प्रबंधित करें

शारीरिक कठिनाइयों से अधिक, डिस्ग्राफिया वाले बच्चे बहुत अधिक हतोत्साहित होते हैं जो उनमें हीनता की भावना विकसित करता है। कक्षा की शैक्षणिक प्रगति के साथ बनाए रखने में असमर्थता उन्हें कई बार असहाय महसूस करती है। चिकित्सा और नियमित उपचार के अलावा, एक माता-पिता के रूप में आपका हस्तक्षेप आपके बच्चे को इस स्थिति से अधिक प्रभावी ढंग से निपटने में मदद कर सकता है। डिस्ग्राफिया के लिए घर में हस्तक्षेप में शामिल हैं

उन्हें टाइपिंग सिखाने,
पेंसिल या पेन पर अच्छी पकड़ बनाने में उनकी मदद करना,
दबाव साझा करने के लिए अपने बच्चे के होमवर्क या असाइनमेंट के लिए लिखने के लिए सहमत होना, और
अपने बच्चे को उन्हें लिखने से पहले वाक्यों को रिकॉर्ड करने के लिए प्रेरित करना।

आप हमेशा अपने बच्चे के स्कूल प्रशासन और शिक्षकों के साथ उसके शैक्षणिक जीवन में संशोधन ला सकते हैं। यहां बताया गया है कि स्कूल कैसे अंतर कर सकते हैं:

कक्षा में एक नोट लेने वाले को निर्दिष्ट करें या छात्रों को शिक्षक की नोट की प्रति प्रदान करें।
लेखन कार्य का मौखिक विकल्प बनाएं, या एक त्वरित मौखिक पाठ सारांश के साथ लघु कार्यपत्रक की जगह लें।
डिस्ग्राफिया वाले छात्रों को लिखावट कौशल पर काम करने में मदद करने के लिए पेंसिल ग्रिप्स, इरेज़ेबल पेन, उठाए गए लाइनों के साथ पेपर आदि का उपयोग करने की अनुमति दें।
जब भी संभव हो कंप्यूटर का उपयोग करने की अनुमति दें।
बच्चों को जब भी संभव हो वर्तनी-जांच उपकरण का उपयोग करने की अनुमति दें।

इसके अलावा, आपको धैर्य रखने और अपने बच्चे को चिकित्सा और बदलती परिस्थितियों के अनुकूल होने की अनुमति देना चाहिए, भले ही प्रगति धीमी हो। सहायक शिक्षक, मित्र, परिवार के सदस्य और चिकित्सक का एक समुदाय बनाकर, आप उनके क्षतिग्रस्त आत्मसम्मान का पुनर्निर्माण कर सकते हैं और उन्हें लंबे समय तक सफल होने में मदद कर सकते हैं।

देखें लेख संदर्भ

[१]मैकक्लोस्की, एम।, और रैप, बी (2017)। विकासात्मक विकृति: अनुसंधान के लिए एक अवलोकन और रूपरेखा। संज्ञानात्मक तंत्रिकाविज्ञान, 34 (3-4), 65-82।
[दो]रिचर्ड्स, टी। एल।, ग्रैबोव्स्की, टी। जे।, बोओर्ड, पी।, यागल, के।, एस्केरेन, एम।, मेस्त्रे, जेड।, ... बर्निंगर, वी। (2015)। डिस्ग्राफिया या डिस्लेक्सिया के साथ और बिना बच्चों के लेखन से संबंधित डीटीआई मापदंडों, एफएमआरआई कनेक्टिविटी, और डीटीआई-एफएमआरआई कनेक्टिविटी सहसंबंधों के विपरीत मस्तिष्क पैटर्न। क्लिनिकल, 8, 408–421।
[३]एंगेल, सी।, लिली, के।, ज़ुरास्की, एस।, और ट्रैवर्स, बी.जी. (2018)। पाठ्यचर्या-आधारित लिखावट कार्यक्रम: प्रभाव की समीक्षा के साथ एक व्यवस्थित समीक्षा। व्यावसायिक चिकित्सा की अमेरिकी पत्रिका: अमेरिकी व्यावसायिक चिकित्सा संघ, 72 (3), 7203205010p1–7203205010p8 का आधिकारिक प्रकाशन।
[४]रोसेनब्लम एस। (2018)। विकासात्मक डिस्ग्राफिया वाले बच्चों के बीच उद्देश्य लिखावट सुविधाओं और कार्यकारी नियंत्रण के बीच अंतर-संबंध। PloS एक, 13 (4), e0196098।